CCP 4
« Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises »
CCP4 de la fiche RNCP37275
Objectifs pédagogiques
– Appliquer la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
– Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
– Analyser ses pratiques professionnelles
Période de formation
À définir avec l’apprenant
Les entrées en formation se font de manière flexible
Durée de la formation
50h heures
Présentiel, distanciel, hybride
Modalités de formation
Pré-requis
- Avoir une expérience de plus de 1 an
- Bon esprit de synthèse et rédactionnel
- Bonne connaissance sur les logiciels Microsoft et Internet
Pré-inscription/Inscription
Vous pouvez prendre rendez-vous pour obtenir plus d'informations ou pour être redirigé vers la bonne formation. Après quoi, vous pourrez remplir votre dossier.
Entretien avec un formateur
Lorsque vous aurez envoyé votre dossier d'inscription, vous serez recontacté pour un entretien avec un formateur afin de valider votre inscription.
Entrée en formation
Lorsque votre inscription sera validée et que vous aurez passé votre entretien, un retour vous sera fait et vous pourrez entamer la formation.
Les débouchés
L’obtention du CCP s’effectue devant un jury professionnel.
Suite à l’obtention du titre, possibilité de poursuite sur le titre “formateur professionnel d’adultes de niveau V ».
Les emplois accessibles après obtention du titre sont les suivants : Formateur, formateur d’adultes, formateur technique, animateur de formation, formateur consultant…
Selon les structures qui les emploient, les formateurs professionnels d’adultes peuvent évoluer vers des fonctions de : conseiller en insertion, coordinateur, coordinateur pédagogique, conseiller en formation, consultant en formation, responsable de formation.
Profils des apprenants
Accessible aux personnes en situation de handicap.
Merci de nous consulter pour tout aménagement de parcours.
– Accessible pour les demandeurs d’emplois.
– Salariés souhaitant se reconvertir dans la formation professionnelle pour adultes en entreprise ou en organisme de formation.
– Formateurs permanents ou occasionnels, débutants ou expérimentés dans l’exercice de leurs fonctions et souhaitant professionnaliser leurs pratiques pédagogiques.
Contenu de la formation
C11 - Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Les obligations contractuelles
- Les obligations du système de qualité et de conformité
- Les éléments de suivi de la démarche qualité
- Les bilans qualitatifs et quantitatifs
- Les situations et comportements à risque en termes d’hygiène, de santé, de sécurité, d’environnement et de discrimination
- Les différents statuts du formateur
- Le règlement intérieur
- Les TMS, RPS
- La législation sur la non-discrimination
- Évaluation en cours de formation
C12 - Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Les méthodologies de recherche et de capitalisation d’informations
- Les outils d’organisation de la veille sectorielle et pédagogique
- Les outils numériques de veille individuelle
- Les lieux ressources et évènements dans sa spécialité et dans la formation professionnelle
- Les principes de fonctionnement des réseaux professionnels et des communautés professionnelles
- La réglementation sur la propriété intellectuelle, le droit à l’image et les libertés individuelles
- Évaluation en cours de formation
C13 - Analyser ses pratiques professionnelles
- Les démarches et règles de l’analyse de pratique
- Les techniques d’analyse réflexive
- La posture réflexive
- Les faits, opinions et sentiments
- Les techniques d’auto-évaluation
- Les théories et modèles explicatifs
- Les références théoriques et méthodologiques sur l’animation, l’accompagnement et la communication
- Évaluation en cours de formation
La formation se déroule à distance et combine l'utilisation de la plateforme Teachizy, des sessions de tutorat et des entretiens individuels avec le référent de formation. Le temps de formation hebdomadaire est flexible et s'adapte à vos contraintes personnelles et professionnelles.
Des classes virtuelles optionnelles sont disponibles pour répondre à toutes vos questions.
Un suivi personnalisé vous prépare aux épreuves de certification. Les méthodes actives et expérimentales placent chaque apprenant au cœur de sa formation, favorisant la prise de conscience grâce aux divers exercices pratiques.
Un test de positionnement est réalisé avant le début de la formation afin de personnaliser votre parcours en fonction de vos connaissances en pédagogie et de votre expérience professionnelle.
Les apprenants ont accès à :
- Des supports de formation en ligne couvrant tous les points abordés pendant la formation
- La plateforme Teachizy avec des modules de formation intégrant l'intelligence artificielle
- Des modules e-learning, des présentations avec voix-off, des vidéos, des documents PDF, des quiz, des exercices pratiques et des études de cas
- L'outil "ZOOM" pour les classes virtuelles
- 3 heures de suivi individuel avec un référent pédagogique, planifiées selon vos disponibilités pour vous guider dans votre parcours
- Un suivi personnalisé pour la préparation de l'examen
- Des évaluations en cours de formation et un oral blanc avant l'examen
